20 января 2024 года в библиотеке имени М. Ю. Лермонтова по традиции в третью субботу месяца прошло заседание клуба РСМ. В ходе заседания сотрудник библиотеки рассказал о литературных произведениях, юбилей которых будет отмечаться в 2024 году. Члены клуба познакомились с выставкой «Книги-юбиляры 2024 года» В социальной сети «ВКонтакте» на странице библиотеки был размещен видеоролик «Выставка-обзор «Книги-юбиляры 2024 года». Мероприятие подготовил… Читать далее »
5 декабря – день рождения Александра Федосеевича Бестужева (1761–1810), педагога, писателя, публициста, просветителя, искусствоведа, издателя. Педагогические взгляды изложил в трактате «О воспитании», основополагающем труде отечественной педагогики XVIII века. Защищая идею создания государственной системы общественного образования, обучения и воспитания, советовал строить ее на основе гуманной педагогики, которую разработал Коменский. Был сторонником светского воспитания. Особое место в трактате занимают цели и задачи… Читать далее »
1 декабря – день рождения Николая Ивановича Лобачевского (1792–1856), великого русского ученого, математика, создателя неевклидовой геометрии, деятеля университетского образования и народного просвещения. Являясь профессором и ректором Казанского университета, провел ряд реформ и вывел его в ряд лучших вузов страны. Основа методико-педагогической теории Лобачевского – внимание к воспитательным аспектам науки, поиски философских основ научного знания, оптимальных педагогических средств и путей передачи… Читать далее »
17 ноября – день рождения Льва Семёновича Выготского, известного русского педагога, психолога, выдающегося исследователя, основателя педагогической психологии. В процессе исследований, которые привели к появлению двух новых направлений: педологии и коррекционной педагогики, ученый пришел к необходимости научного подхода к вопросам процессов развития ребенка и воспитания. Ведущий библиотекарь Круглова О. Ю.
5 ноября – день рождения Александра Петровича Нечаева (1875–1943), российского психолога, одного из основоположников экспериментальной педагогики. Доктор педагогических наук, создатель первой в России лаборатории экспериментальной педагогической психологии. Исследовал особенности психического развития детей, проблемы памяти, индивидуальные различия в психике детей дошкольного и школьного возрастов, психологические аспекты организации и гигиены умственного труда, проблему умственного переутомления школьников. Большое внимание уделял рассмотрению воздействия учителя… Читать далее »
